实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关论述不正确的是

试卷相关题目

• 1在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验。实验结果如下表所示，关于该实验的叙述正确的是

  A.该实验的研究目的是种子萌发与光照、温度、水分的关系

  B.该实验材料的选择是豌豆的种子要保持完整、具有活力、并保证一定的数量

  C.该实验的变量为种子是否萌发

  D.该实验的结论是种子萌发与温度无关

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• 2实验测得小麦、大豆、花生3种生物干种子中三大类有机物含量如下图。下列有关论述错误的是

  A.合成同样质量的种子，小麦需要矿质元素最少

  B.种子中有机物最终都来自光合作用

  C.萌发时，3种种子中酶的种类、含量不同

  D.萌发时，同质量种子需要O2量和产生CO2量相同

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• 3家兔的个体发育指

  A.从受精卵到出生

  B.从出生到个体成熟

  C.从受精卵到个体成熟

  D.从出生到个体死亡

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• 4如下图显示一研究外界刺激对根生长反应的实验装置，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下哪种情况较可能是其生长状况

  A.引力的作用使根向下生长

  B.水分的刺激使根向上弯曲生长

  C.地心引力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长

  D.地心引力与水的刺激抵消，根停止生长

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• 5如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞，c为体细胞)。下列相关的叙述中不正确的是

  A.产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是：减数分裂、减数分裂、有丝分裂

  B.动物个体②的产生，表明高度分化的动物细胞，其细胞核仍具有全能性

  C.图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是卵式生殖和无性生殖

  D.体细胞C提供细胞核，因此动物个体②与体细胞C的性状相同，与动物个体①完全不同

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• 6从某植物上获得如图所示的豆荚，下列分析中正确的是

  A.使用一定浓度的生长素可使②与③一样

  B.形成图示的结果至少需要五粒花粉粒

  C.该植物的子代个体发育的起点是图中的③

  D.图示的豆荚是由一个子房发育而来的

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• 7下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)，其中正确的是

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 8生物体都具有生长现象，生长的根本原因是

  A.细胞的生长和分裂个体长大

  B.同化作用超过异化作用

  C.细胞分化的结果

  D.组织器官的形成

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• 9下列有关细胞的叙述合理的是

  A.流感病原体、结核病病原体、人肿瘤细胞具有类似的细胞结构，都可以成为抗原

  B.效应T细胞合成抗体时有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体等结构参与

  C.细胞全能性就是指一个细胞内所有基因同时得以表达

  D.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化在胚胎发育阶段达到最大

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• 10如图是动物发育的某个阶段，下列有关叙述不正确的是

  A.在由2～11的过程中，可能发生细胞的增殖和衰亡

  B.在1～11的过程中细胞的全能性逐渐减小

  C.图示细胞的增殖方式是有丝分裂

  D.细胞分化过程从2开始

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