A.在由2~11的过程中,可能发生细胞的增殖和衰亡
B.在1~11的过程中细胞的全能性逐渐减小
C.图示细胞的增殖方式是有丝分裂
D.细胞分化过程从2开始
A.流感病原体、结核病病原体、人肿瘤细胞具有类似的细胞结构,都可以成为抗原
B.效应T细胞合成抗体时有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体等结构参与
C.细胞全能性就是指一个细胞内所有基因同时得以表达
D.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化在胚胎发育阶段达到最大
开始考试点击查看答案A.细胞的生长和分裂个体长大
B.同化作用超过异化作用
C.细胞分化的结果
D.组织器官的形成
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.使用一定浓度的生长素可使②与③一样
B.形成图示的结果至少需要五粒花粉粒
C.该植物的子代个体发育的起点是图中的③
D.图示的豆荚是由一个子房发育而来的
开始考试点击查看答案A.形成同样质量的种子,小麦需要矿质元素最少
B.种子中的有机物最终都来自光合作用
C.萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同
D.萌发时,同质量种子需O2量和产生CO2量相同
开始考试点击查看答案A.c,M
B.a,O
C.b,N
D.d,S
开始考试点击查看答案A.胚的发育先于胚乳的发育
B.种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精
C.收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精
D.对未授粉的花蕾喷一定浓度的生长素能避免“空瘪粒”
开始考试点击查看答案A.该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光
B.相同方式的光照处理时间越长,莴苣种子的萌发率越高
C.莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准
D.光是莴苣种子萌发的必需条件,远红光下萌发率高,红光下萌发率低
开始考试点击查看答案A.甲中1部位的细胞继续分裂和分化,发育成胚
B.被子植物在达到开花年龄后,其营养器官的生长就会停止
C.乙中的细胞继续分裂、移动和分化,可发育成原肠胚
D.卵裂期胚的细胞数目增多,体积增大
开始考试点击查看答案A.蔗糖溶液与水相比较,对花粉的萌发有促进作用
B.培养时间相同,在一定范围内,花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大
C.蔗糖溶液浓度相同,在一定范围内,花粉的萌发率随培养时间的延长而增大
D.蔗糖溶液浓度越大,培养时间越长,花粉的萌发率越大
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