A.流感病原体、结核病病原体、人肿瘤细胞具有类似的细胞结构,都可以成为抗原
B.效应T细胞合成抗体时有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体等结构参与
C.细胞全能性就是指一个细胞内所有基因同时得以表达
D.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化在胚胎发育阶段达到最大
A.细胞的生长和分裂个体长大
B.同化作用超过异化作用
C.细胞分化的结果
D.组织器官的形成
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.使用一定浓度的生长素可使②与③一样
B.形成图示的结果至少需要五粒花粉粒
C.该植物的子代个体发育的起点是图中的③
D.图示的豆荚是由一个子房发育而来的
开始考试点击查看答案A.形成同样质量的种子,小麦需要矿质元素最少
B.种子中的有机物最终都来自光合作用
C.萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同
D.萌发时,同质量种子需O2量和产生CO2量相同
开始考试点击查看答案A.该实验的研究目的是种子萌发与光照、温度、水分的关系
B.该实验材料的选择是豌豆的种子要保持完整、具有活力、并保证一定的数量
C.该实验的变量为种子是否萌发
D.该实验的结论是种子萌发与温度无关
开始考试点击查看答案A.在由2~11的过程中,可能发生细胞的增殖和衰亡
B.在1~11的过程中细胞的全能性逐渐减小
C.图示细胞的增殖方式是有丝分裂
D.细胞分化过程从2开始
开始考试点击查看答案A.c,M
B.a,O
C.b,N
D.d,S
开始考试点击查看答案A.胚的发育先于胚乳的发育
B.种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精
C.收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精
D.对未授粉的花蕾喷一定浓度的生长素能避免“空瘪粒”
开始考试点击查看答案A.该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光
B.相同方式的光照处理时间越长,莴苣种子的萌发率越高
C.莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准
D.光是莴苣种子萌发的必需条件,远红光下萌发率高,红光下萌发率低
开始考试点击查看答案A.甲中1部位的细胞继续分裂和分化,发育成胚
B.被子植物在达到开花年龄后,其营养器官的生长就会停止
C.乙中的细胞继续分裂、移动和分化,可发育成原肠胚
D.卵裂期胚的细胞数目增多,体积增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端